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Ni hérisson, ni paillasson, ni polisson : développons notre assertivité !
N°
2223-Fo261-S1
Formateur :
CRUSTIN Pascale
Lieu :
à préciser()
Ni hérisson, ni paillasson, ni polisson : développons notre assertivité !
N°
1920-Fo261-B1
Formateur :
CRUSTIN Pascale
Lieu :
Espace de formation de l'Institut Charles Gheude(BRUXELLES)
Observer l'élève pour repérer ses ressources et ses difficultés
N°
1718-Fo104-ARVERDI
Formateur :
HOSLET Laurence
Lieu :
Athénée Royal Verdi(VERVIERS)
One Shot Doseuse-Dresseuse
N°
2223-Fo763-A
Formateur :
BENDIAF Omar
Lieu :
C.T.A. de l'Institut E. Gryzon - Boulangerie-Pâtisserie, Chocolaterie, Hôtellerie-Restauration(ANDERLECHT)
One Shot Doseuse-Dresseuse
N°
2223-Fo763-B
Formateur :
BENDIAF Omar
Lieu :
C.T.A. de l'Institut E. Gryzon - Boulangerie-Pâtisserie, Chocolaterie, Hôtellerie-Restauration(ANDERLECHT)
One Shot Doseuse-Dresseuse
N°
2223-Fo763-C
Formateur :
BENDIAF Omar
Lieu :
C.T.A. de l'Institut E. Gryzon - Boulangerie-Pâtisserie, Chocolaterie, Hôtellerie-Restauration(ANDERLECHT)
Opter pour une pédagogie alternative en histoire-géographie en secondaire : classe fexible et pédagogie active
N°
2223-Fo145-B1
Formateur :
LONGLEZ Alix
Lieu :
à préciser()
Opter pour une pédagogie alternative en histoire-géographie en secondaire : classe flexible et pédagogie active
N°
2122-Fo145-W1
Formateur :
LONGLEZ Alix
Lieu :
à préciser()
Optimiser la remédiation grâce au Mind Mapping (carte mentale) pour la réussite des élèves
N°
2223-Fo129-S1
Formateur :
DE BROECK Fabienne
Lieu :
à préciser()
Optimiser la remédiation grâce au Mind Mapping (carte mentale) pour la réussite des élèves
N°
2223-Fo129-M1
Formateur :
DE BROECK Fabienne
Lieu :
à préciser()
Optimiser la remédiation grâce au Mind Mapping (carte mentale) pour la réussite des élèves
N°
2021-Fo129-W1
Formateur :
DE BROECK Fabienne
Lieu :
à préciser()
Optimiser la remédiation grâce au Mind Mapping (carte mentale) pour la réussite des élèves
N°
2122-Fo129-W1
Formateur :
DE BROECK Fabienne
Lieu :
à préciser()
Optimiser sa communication pour captiver ses élèves
N°
2122-Fo293-B1
Formateur :
Dierkx de Casterlé Amélie
Lieu :
à préciser()
Optimiser sa communication pour captiver ses élèves
N°
2223-Fo293-S1
Formateur :
Dierkx de Casterlé Amélie
Lieu :
à préciser()
Optimiser sa communication pour captiver ses élèves
N°
2223-Fo293-M1
Formateur :
Dierkx de Casterlé Amélie
Lieu :
à préciser()
Optimiser son organisation au travail : donner la priorité aux priorités
N°
2223-Fo2870-B1
Formateur :
CRUSTIN Pascale
Lieu :
Espace de formation de l'Institut Charles Gheude(BRUXELLES)
Organisation d'un voyage oeno-touristique : rencontre avec un professionnel
N°
1617-JF43-N1
Formateur :
COLLARD Pierre
Lieu :
à préciser()
Organiser une marche en avant avec construction de séquences pédagogiques
N°
2122-Fo712-C
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
Organiser une marche en avant avec construction de séquences pédagogiques.
N°
2122-Fo712-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
à préciser()
Organiser une marche en avant avec construction de séquences pédagogiques.
N°
2122-Fo712-B
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
à préciser()
