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La lacto-fermentation comme alternative de conservation
N°
1617-Fo722-A
Formateur :
VANDERHEYDE Marie-Christine
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lacto-fermentation comme alternative de conservation
N°
1617-Fo722-B
Formateur :
VANDERHEYDE Marie-Christine
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation
N°
2021-Fo756-B
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation
N°
2021-Fo756-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation comme alternative de conservation
N°
1819-Fo738-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation comme alternative de conservation
N°
1819-Fo738-B
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lutte biologique en horticulture et culture maraîchère
N°
1617-Fo355
Formateur :
HENRY Fabrice
Lieu :
Institut Technique Horticole de Gembloux(GEMBLOUX)
La marche en avant
N°
1920-Fo703-C
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
N°
1819-Fo725-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
N°
1819-Fo725-B
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
N°
1920-Fo703-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
N°
1920-Fo703-B
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant avec construction de séquences pédagogiques
N°
2021-Fo768-A
Formateur :
CRAPS Joachim
Lieu :
C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2223-Fo246-S1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2021-Fo246-N1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
Athénée Royal de Namur(NAMUR)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2223-Fo246-N1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2021-Fo246-S1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
Athénée Royal de Namur(NAMUR)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2122-Fo246-N1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
N°
2122-Fo246-S1
Formateur :
OLIVEIRA Sherlla
Lieu :
à préciser()
La meilleure communication : l'écoute active
N°
1819-Fo203-M1
Formateur :
LOUVIEAUX Sabine
Lieu :
I.P.F.H. - Ecole d'administration(MORLANWELZ)