La lacto-fermentation comme alternative de conservation
1617-Fo722-A
Formateur : VANDERHEYDE Marie-Christine
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lacto-fermentation comme alternative de conservation
1617-Fo722-B
Formateur : VANDERHEYDE Marie-Christine
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation
2021-Fo756-B
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation
2021-Fo756-A
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation comme alternative de conservation
1819-Fo738-A
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lactofermentation comme alternative de conservation
1819-Fo738-B
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La lutte biologique en horticulture et culture maraîchère
1617-Fo355
Formateur : HENRY Fabrice
Lieu : Institut Technique Horticole de Gembloux(GEMBLOUX)
La marche en avant
1920-Fo703-C
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
1819-Fo725-A
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
1819-Fo725-B
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
1920-Fo703-A
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant
1920-Fo703-B
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La marche en avant avec construction de séquences pédagogiques
2021-Fo768-A
Formateur : CRAPS Joachim
Lieu : C.T.A. en expertise scientifique au service des métiers de l'alimentation(Libramont)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2223-Fo246-S1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2021-Fo246-N1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : Athénée Royal de Namur(NAMUR)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2223-Fo246-N1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2021-Fo246-S1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : Athénée Royal de Namur(NAMUR)
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2122-Fo246-N1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : à préciser()
La méditation dynamique, un outil précieux pour capter l'attention, améliorer la mémorisation, canaliser les émotions des élèves et des enseignants
2122-Fo246-S1
Formateur : OLIVEIRA Sherlla
Lieu : à préciser()
La meilleure communication : l'écoute active
1819-Fo203-M1
Formateur : LOUVIEAUX Sabine
Lieu : I.P.F.H. - Ecole d'administration(MORLANWELZ)