A l'issue de la formation, le professeur recevra quatre licences du logiciel ProcesSim pour son établissement scolaire, ainsi qu'une licence personnelle.

La formation initiale vise à donner les connaissances de base et à offrir des situations d’apprentissage adaptables à la diversité des milieux industriels que pourront rencontrer les jeunes au cours de leurs premières expériences.
La formation en automatisme s’appuie sur une intégration de connaissances diverses liées à la notion de processus.
Elle est en soi une situation de synthèse (technologie Tout Ou Rien – T.O.R.).

Plutôt que l’apprentissage d’un langage spécifique à une marque d’automate, il s’agit de mettre en œuvre le raisonnement et les principes de programmation commune à tous les automates.
La formation permet d’étudier une large variété de cas en modifiant les hypothèses, en visualisant de façon dynamique le cheminement du raisonnement, ainsi que le comportement d’un processus automatisé.

L’apprentissage de la conception d'automatismes industriels assistée par ordinateur se fait au travers d’applicatifs réels correspondant aux besoins rencontrés :
• initiation à la représentation graphique ainsi qu’à la symbolisation ;
• initiation à la programmation informatique et à la simulation sur PC ;
• initiation à la simulation de fonctions logiques combinatoires : ladder et blocs logiques ;
• initiation à la résolution de problèmes en logique combinatoire ;
• initiation à la résolution de problèmes en logique séquentielle.

ProcesSim est un logiciel pédagogique comportant une partie " matériel " et une partie " logiciel " permettant l'apprentissage de la programmation et la maintenance des systèmes automatisés.

ProcesSim intègre :
• un logiciel de simulation de la partie opérative (simulation de machine) ;
• un logiciel de programmation (Ladder, Blocs logiques, Grafcet et le travail sur mots binaires).

A l'issue de la formation, le professeur recevra quatre licences du logiciel ProcesSim pour son établissement scolaire, ainsi qu'une licence personnelle.

L'apprentissage de la conception d'automatismes assistée par ordinateur se fait au travers d'applicatifs réels correspondant aux besoins rencontrés : T.O.R. et analogique.
Avec les divers scénarios proposés, cette méthode plonge directement l’apprenant en situation réelle et celui-ci expérimente ses acquis virtuellement et concrètement.

L'objectif de ProcesSim consiste en :
• une réflexion sur le processus à automatiser ;
• une recherche algorithmique d'une solution optimale ;
• un choix adéquat des différents organes de commandes (avec paramétrages des objets à commande analogique);
• une proposition de différents scénarios de fonctionnement du processus ;
• une mise en évidence de la pertinence des améliorations à apporter à un process.

ProcesSim est un logiciel pédagogique comportant une partie " matériel " et une partie " logiciel " permettant l'apprentissage de la programmation et la maintenance des systèmes automatisés.

ProcesSim intègre :
• un logiciel de simulation de la partie opérative ;
• un logiciel de programmation (Ladder, Blocs logiques, Grafcet et le travail sur mots binaires).

A l'issue de la formation, le professeur recevra quatre licences du logiciel ProcesSim pour son établissement scolaire, ainsi qu'une licence personnelle.

Totally Integrated Automation Portal, mise en service, programmation, exploitation et maintenance de processus industriels au départ des automates programmables industriels Siemens Simatic S7 et de l’interface homme/machine Simatic HMI.

Apprendre à utiliser le logiciel de programmation et de mise au point pour automates programmables Siemens de la série S7-1200, S7-1500 (S7-300-400) et HMI KTP600.

La formation est adaptée à tous les domaines d'utilisation des automates programmables. Elle est destinée à des participants sans connaissances particulières en TIA Portal et devant résoudre des tâches simples à l'aide de l'automate Siemens S7-1200 et S7-1500 (ou S7-300), du nouveau simulateur d’API Siemens PLCSIM S7-1200 et PLCSIM S7-1500, de l’interface HMI KTP600 (KTP700) et du simulateur HMI Runtime.

La formation comprend :
• la description physique de l'API, la configuration matérielle et software en programmation linéaire et programmation structurée (ladder et blocs logiques) ;
• la description physique de l’IHM, la configuration matérielle et software et la programmation de vue (échanges I/O avec l’API et animations) ;
• l'apprentissage du jeu d'instructions de base et complémentaires des automates programmables ;
• la création, modification de programmes et mise au point dans l'environnement TIA Portal ;
• la constitution de dossiers d'archivage ;
• la communication avec le simulateur d’automate Siemens PLCSIM S7-1200/1500 ;
• la communication avec le simulateur HMI Runtime KTP600, KTP700 ;
• la communication avec le logiciel ProcesSim pour la partie opérative (machine).

Ces différents thèmes seront illustrés par de nombreux exercices à l'aide du PC, de l'automate programmable industriel et de l’interface homme/machine, en interaction avec le logiciel ProcesSim pour la simulation des processus (simulation des machines).

Objectifs
Aborder, de façon très pragmatique, les différents systèmes constructifs qui font partie intégrante des chantiers de construction et de rénovation.

Programme
A l'aide de l’INNOVISO B’OX (matériel didactique en 2D), développements, démonstrations et discussions de la conception et mise en œuvre de systèmes constructifs et de détails techniques :

• Concevoir un processus de construction, de façon progressive et visuelle (phasage des travaux, exigences et normes visées…).
• Construire en 2D des parois et détails constructifs, sous forme d’ateliers de 3 à 5 élèves, en fonction du type de bâtiment (basse énergie/passif, lourd/léger, neuf/rénovation…).
• Réfléchir au traitement des situations problématiques, avec comparaison des différentes solutions "composées".

Matériel à prévoir : Vêtements de travail et chaussures de sécurité.

• Introduction à SketchUp.
• Configurer Google SketchUp en fonction des différents projets.
• Faire connaissance avec l’environnement de travail.
• Visualiser son modèle 3D sous toutes les coutures.
• Dessiner en 2D.
• S’aider avec les outils de construction.
• S’aider avec les inférences.
• Mettre en œuvre les outils de modification.
• Les outils du menu contextuel.
• Un peu d’ordre avec les groupes et composants.
• Donner couleurs et textures à son modèle 3D.
• Donner du style à ses rendus.
• Organiser efficacement son modèle 3D : structure, calques, scènes.
• Introduction à l’utilisation de plugins.
• Echanger des données avec d’autres logiciels.
• Imprimer son modèle.
• Réaliser une animation.
• Des pistes pour modéliser ses projets avec SketchUp.
• Exercices pratiques.

Plus que jamais, la sécurité doit être primordiale sur tous les chantiers de construction.
Afin de la garantir au maximum, de nouvelles normes et avancées techniques apparaissent régulièrement.
Grâce à cette formation, vous aurez l'occasion de faire le point sur les nouveautés en matière de réglementations, de techniques et équipements individuels et collectifs.
La formation sera animée par un préventionniste qui connaît la réalité de terrain.

Objectifs

Acquérir les compétences nécessaires à la bonne compréhension des plans d'un dossier d'architecte et réaliser un métré.

• Connaître l’ensemble des différents plans d’un dossier d’architecte.
• Identifier les signes conventionnels rencontrés sur les plans d’un dossier d’architecte.
• Connaître les techniques de base du dessin (vue en plan, de face, coupes, vu et caché, cotation, échelle).
• Utiliser les techniques du dessin pour représenter des formes simples.
• Extraire de l’ensemble d’un dossier de plans les données nécessaires pour la réalisation d’un ouvrage.
• Traduire par un croquis des directives reçues.
• Réaliser un exercice de métré d’une pièce.